情緒篇｜小一新生適應不良OUT！心理建設4方法
替孩子預先準備，最棒的畢業禮物｜升小一準備
超重磅來襲！親子天下推出My Reading Box幼小銜接計畫3.0，讓幼兒園的孩子從故事裡「預演」小一生活情境，降低對未知的恐懼！
一、學習情緒表達與管理，心理更穩定
進入新環境，除了要適應生活節奏的差異，孩子的心理其實也在面對許多的衝擊。尤其比較容易緊張的孩子，可能會因為情緒的波動影響到親子關係或生活自理能力。這時候可以多花時間陪伴孩子，聊一聊孩子的心情、想法，讓孩子感覺到被支持、被理解，將能幫助孩子情緒更穩定！
孩子的情緒就是這樣，無以名之又無影無形，說不出的感覺比什麼都痛苦！為孩子預備一個「情緒倉庫」，裝備著各式各樣的「情緒詞彙」，可以幫助孩子揀選語詞，讓他內心的小劇場，華麗出場……36張分類別依照強度的「情緒識別卡」、30張兩兩相應的「性格特質卡」，幫助你和孩子一起觀察他的喜怒哀樂，一起揣摩他人的心境，學會辨識情緒，爬梳情緒，表達自己的感受。
【提升兒童情緒教育】我的心情我決定（分男女款）
由台灣本土兒童臨床心理師蔡百祥所開發的情緒教育圖卡，選出常見的六大基本情緒：憤怒（anger）、討厭（disgust）、恐懼（fear）、快樂（happiness）、難過（sadness）與驚訝（surprise），最後整理出 24 + 1 張兒童常見情緒臉孔表情，在每張負向情緒卡牌的背後，列出四種有負向心情的處理原則（忍耐一下、抒發心情、轉移注意、問題解決），並有相對應的說明卡牌可以快速檢閱，幫助兒童在有負向心情時，能採取較正向的方式來因應，增加兒童對情緒理解、情緒辨識、情緒管理…等 EQ 教育。
為4-12歲孩子設計的親子情緒桌遊，透過卡牌圖像討論情緒感受，了解孩子在生活中遇到的情緒事件，更知道他們在想什麼。搭配大人手冊，給不太會親子互動、不會和孩子聊天的家長最簡明的互動引導，涵蓋「家庭」、「學校」、「公共場合」等常見情緒事件，引導不同年段的孩子解決「情緒任務」，排解情緒一來就"卡住"的親子與親師關係。幫助孩子學會說出情緒之下內心真正的想法，思考排解方式，更好學習情緒管理。
二、提前預告分離不焦慮
認識完校園環境，同時須讓孩子的心理有所預備。升上小一進入全新的環境，孩子很有可能會有分離焦慮的狀況，透過提前預告、多和孩子聊聊，為孩子做好心理準備，擊敗分離焦慮！
神秘魔法：「開心時就盡情的笑，如果想哭也沒有關係喔。」
還記得嗎？送孩子去學校時，他的表情是什麼呢？有沒有哭鬧呢？
撫慰大小朋友的心靈繪本，分離焦慮必讀佳作。用日常的生活主題，引發媽媽們的共感，與孩子攜手擊退分離焦慮！
在變化如此快速的世界，孩子如何找到自己的節奏？上小學後，需要大量的同儕相處，成績、運動、個性……在比較的漩渦中，該如何照料兒童的情緒呢？
＊榮獲多項獎項，佳評如潮：教育部教學卓越金質獎
＊「學思達教學」創始人張輝誠老師親自執筆：最完整、原始的學思達模式，讓孩子一生受用
＊培養孩子的多項能力：自學、思考、分析、歸納、表達、寫作
＊主題多為教學現場之育兒難題：生活化的內容，能應用多種場合
＊圍繞情緒、家人、同儕：引導孩子用對的方式抒發真實情緒
三、從日常開始，培養生活自理能力
上小學的孩子需要可以照顧自己、解決問題，並且學會執行整理書包、寫作業等其他突發狀況的能力。過程中需要培養孩子的觀察能力、手眼協調，以及吸收資訊的能力。以下推薦幾本生活化的書籍，透過輕鬆的主題，讓孩子發現自己已經慢慢長大了！
【我的第一套好好吃食育繪本】套書
健康食物＋正確飲食觀念＋美味食譜＋動手做料理
【我的第一套好好吃食育繪本】系列讓孩子透過主角小奈奈與奶奶共同做料理的過程：構思菜單、採買食材、烹飪料理到美食上桌，體驗親子料理的美好時光，並在過程中穿插四個活潑可愛的健康小精靈，引導孩子認識健康飲食外，更替孩子的健康把關、加油！
「生活力」，說來好像很簡單，事實上要學的事多得不得了。但，如果透過日常的每一天，建立動手做家事的習慣，從掃地、擦桌子、收納和洗碗開始……「生活力」轉眼間就能提升唷！
全書把家事化繁為簡，分為四個單元從打掃和整理、洗衣和收納、三餐準備和收拾，以及生活雜事的小提醒，透過有趣的插畫、生動的對話，甚至日常的小故事，介紹許多小小孩也能辦得到的「做家事方法」。
四、美好的人際互動，帶來好的社交關係
有好的人際互動，能讓孩子更喜歡上學，情緒、學業等各面向的表現也會更加穩定！在小學裡，具備同理心和換位思考的孩子能獲得較好的人緣，如何幫助兒童培養這些特質呢？
＊運用停、想、選、做—簡單的四步驟，讓小一生能輕鬆理解
＊圖像化的故事舉例：比起密密麻麻的書本，貼近日常的漫畫，能讓孩子翻得開心，快樂學習
＊隨書附贈「8張情境圖卡」+「想想學習單」，是家長延伸練習的好幫手！
希望孩子在班上有好人緣？渴望解決孩子的人際衝突，並有效預防人際裂痕？這些問題的根源之一都與「同理心」有關！推薦一本認識差異，有關接納與換位思考的書
世上由形形色色的人組成，孩子如何認識、接納不同個體的差異，是重要的課題。
「為什麼只有他可以！」、「為什麼我不行！」有時需要大人導引，才能撫平孩子的情緒。這時，繪本就發揮功效啦～《我們班的新同學 斑傑明‧馬利》能對兒童生活產生正面影響，創造同理心的學習經驗！
想知道孩子在學校的交友心法嗎？想知道孩子遭人欺負時，該如何回應嗎？渴望孩子擁有快樂人際關係，卻不知如何引導？
清華大學幼教系副教授—周育如，使用實例說明、應對技巧與深耕多年的研究成果，幫助孩子培養正向社交心態！
＊詳解人際互動的三大要點：正向的自我概念、合宜的情緒表達、有效的社會技巧
＊5種幼兒遊戲層級：藉五種遊戲對話，了解孩子在學校的交友情況
＊8種以上的社會技巧：有效帶領孩子建立溫暖人際網
