SDGs實例｜17本童書，認識永續發展指標（上）
SDG1消除貧窮
出版社：親子天下
適讀年齡：11-15歲
作者張友漁以寫實、貼近兒童心理的筆法，說出一個孩子對流氓爸爸的害怕、期待、失望與無奈，也道出社會底層家庭中的兒童，可能遭遇的壓力及困難。這是一個對大小讀者均有啟發的故事，也是值得所有關心兒童的家長、老師、教育工作者援引作為輔助教材的好書。
SDG2消除飢餓
書名：石頭湯
出版社：青林國際
適讀年齡：4-12歲
三個剛打完仗的士兵要從陌生的鄉下走回自己的家鄉，一路上他們很累、很餓，他們心裡都有共同的期待－好好吃一頓、睡一覺，然後再繼續趕路。走著、走著，突然之間，他們發現了燈火通明的村莊，可是這個村莊不歡迎陌生人，村莊裡的人都把食物藏起來了，沒有一個農人願意提供他們食物與床，於是三個士兵輕聲的討論起來，然後一個士兵對著所有的村民說：「我們向你們要點吃的東西，可是你們沒有東西可吃。這樣看來，我們就只好煮石頭湯了。」農人們聚在一起睜大眼睛，要好好的把「石頭湯」看個明白……
陪孩子閱讀這本書的時候，可以進行角色扮演的遊戲，他可以是剛打完仗的士兵，可以是村裡的農人，從兩方的立場了解到分享與愛的重要性，而培養出孩子「將心比心」的同理心，成為一個善解人意的孩子。而父母不妨效法士兵的機智，逐步地引導孩子發揮愛與分享的能力。
SDG3良好健康和福祉
出版社：親子天下
適讀年齡：4-9歲
透過身為小學老師和兒童瑜珈指導員的蘇珊・維爾德，與插畫家彼得・雷諾茲，為了幫助小孩學習並建立社會情緒力，將深奧抽象的學理，以淺語的方式和小孩的實際生活與成長經驗結合，以貼近小孩生活的圖文，引導小孩從閱讀中理解自我覺察的方法、意義和重要性，然後鼓勵他們在生活中練習和實踐。
SDG4優質教育
書名：世界的孩子上學去
出版社：聯經
適讀年齡：8歲以上
全世界的孩子都會去學校上學，無論他們來自世界上的哪一個角落。在不丹，孩子們需要走三個小時的路程到學校；在巴基斯坦，許多孩子乘著三輪車上學；而在尼泊爾，孩子們要走鋼索上學……世界各地的孩子，以各種特別，甚至充滿危險的方式去上學。
每天看似平常的上學去，都是一場場充滿挑戰性的冒險，考驗了每一次求學的決心。本書集結了13個國家的上學故事。各篇故事附有各國小知識、國旗和代表性的動植物等，讓孩子看見世界上多元的生活型態，開啟對世界的認識。
SDG5性別平等
出版社：親子天下
適讀年齡：9-12歲
不論是誰，任何人都不應被既有的性別刻板印象框住想像而畫地自限，並在探索未知的歷程中，發現自己未來的更多可能。這三本圖畫書介紹三位女科學家獨特、有趣的人生歷程，見證女性突破性別限制、發揮才能而對人類社會做出美好的貢獻。
SDG6潔淨水與衛生
書名：河流
出版社：維京國際
適讀年齡：10歲以上
河流擁有不同面貌，各有其力量，從古至今的人類皆逐水而居，河流之珍貴自有其源。人類從未擁有河流，而是與河流共生共長，隨著人類的發展，今天的河流是什麼樣子呢？河流予以人類極多，而人類又回以什麼呢？
莫妮卡以地理、歷史、神話和個人觀察為基礎，結合了已知的事實和帶有詩意的敘事，藉由不同的著眼點，描述人類與河流間的美好關係，卻也點出人類對河流的加害，更喚醒出人類該給予河流的尊重與保護。
系列文章：SDGs實例｜17本童書，認識永續發展指標（中）、SDGs實例｜17本童書，認識永續發展指標（下）