心智圖應用法－圖像線條與文字及思考的關係
線條與文字的關係
事實上，從概念圖出發，圖像式的筆記方法很多：舉凡能夠讓大腦印象深刻者都算！問題在於～如何真正達到「從拆解、理解到印象深刻再到完全記住」這個邏輯以及流程；講到這裡，還是不得不提起寫字！
寫字要講究筆順、筆順對了，字就會寫得又快又好看。而千萬別小看了筆順，筆順很有可能是我們學習過程中最重要的「邏輯」。因為我們都知道邏輯就是一種因果、一套依循順序的東西喔！
既然提到了順序，那就是筆順重要的原因了！經過研究觀察顯示：字寫得好的同學，不僅學習好、記憶力好，就連日後其他學習的表現也會好上許多！這些都很大腦的反應有關，手寫字的好處多多、因為手寫字完整的刺激了大腦許多區域，使得很多教育專家都會建議家長們盡量地讓孩子從小寫好字。
然而線條又是怎麼加強、如何累積？寫字與畫圖都是手上功夫！不講究寫字大概也就不太習慣怎麼用筆在紙上圖塗抹抹。其實只要認同手指與大腦之間的關聯與作用，耐心地把運筆學好，時不時多寫字多做簡單的圖像繪製，自然可以理解箇中好處；
文字與線條的練習，老師有幾項經驗分享，供老師與家長參考：
1. 把文字訓練當遊戲
坊間有很多寫字習作本，把他們換個包裝，訂定遊戲規則！把練字當成是遊戲來操作，做得好就是過關、做不好也沒關係頂多再來一次；而練習過程中的筆順，就是最重要的規則之一。
2. 讀繪本也要畫繪本
很多家長都有念繪本給孩子聽、培養聽力和想像力的積累非常好！但請記住、順著唸完的繪本，家長可以和孩子一起臨摹繪本，透過一邊臨摹一邊討論繪本內容的親子共處，能力與關係同時俱進了！
3. 啟動孩童們的創造力
畢卡索曾經說過：「孩子們都夢想成為藝術家、但所有藝術家都夢想自己回到孩童時期」意思是孩子們的創作力無窮！如何適當引導、找到樂趣，是所有家長們的功課。從自己做起，跟著孩子一起探索紙上繪圖時光，不在意畫得像不像、只在意過程好不好玩有沒有新發現...；
4. 選項變少自然而然
幾乎所有家長都希望給孩子最好的生活品質！然而，有時候選項太多並非好事。如何在一開始教養孩子時給予「適當的選項、而非全部」是我們可以好好思考的問題；
5. 多觀賞好作品
心中有個標準，永遠是學習力強的人的習慣。怎麼樣的文字與圖像是自己可以仿效的？可以做到的？家長們可以和孩子一起來探討、一起練習、一起進步、一起獲得成就感！一起增加親子同樂時光。
