《大家一起玩》來一趟探索之旅 推薦文
【大家一起玩系列】推薦文
初次翻開【大家一起玩】這系列繪本，就被書中的圖畫深深吸引。簡短又富童趣的文字，再加上我這位與生俱來的說故事高手，腦海裡已經浮現教室裡的孩子們如癡如醉聽我說故事的表情，果然在班上說這幾本繪本時，引起孩子們熱烈的回應。如何將童書更有效的發揮親子互動的功能，就在於說故事的成人能變出什麼把戲。如果你是一位新手父母或是一位新手老師，每天焦慮的不知如何與這些你眼中的時而像天使，時而像惡魔的幼兒和平相處，那麼就跟著我從這系列繪本開始，讓我們帶著孩子透過蒙特梭利「日常生活教育的練習」、「感官教育的探索」、「數學邏輯概念的建立」，以及「語言的表達」四個領域，來一趟探索之旅。
從《大家一起做料理》為起點，我們可以帶領孩子從家庭出發，當成人放手讓孩子有機會自己動手做餐點時，孩子的肌肉協調能力將會發展得更精確，也會變得更獨立，孩子有了足夠的生活經驗，就能建構認知學習的基礎。利用《大家一起搭積木》讓家庭和學校做結合，我們可以與孩子一起搭建孩子的學校，與孩子討論從住家到學校的路程中，會經過什麼商店、看到什麼動物或植物，以增加孩子對感官教育的探索經驗。
不僅如此，亦可與孩子一起討論不同房子的建築型態，例如：羅馬拱門、台灣的三合院。透過《大家一起鋪鐵軌》來了解台灣的鐵路歷史，孩子不但可以有建構鐵路的經驗，亦可從遊戲的過程中了解台灣的現在、過去、未來，從孩子的居住地出發，到爺爺奶奶家，會經過哪些縣市？需要多長的鐵軌(數學邏輯)？讓孩子輕鬆學會台灣各縣市的地理教育。
最後我們以《大家一起來畫畫》來一趟宇宙之旅，蒙特梭利在藝術教學上是採取間接的教學方法，孩子們透過日常生活中動作發展的練習，不但可以做出細微的手部動作，亦能穩定的握筆，幫助孩子書寫及繪畫的表現。讓孩子拿著蠟筆在紙上畫出八大行星的軌道，用不同的顏色代表不同的行星，就從我們所住的地球開始，引導孩子畫出誰住在地球裡。
經過一連串的介紹，想必您已經摩拳擦掌想要與孩子來一趟宇宙之旅，透過這系列繪本所延伸的遊戲，不但可以幫助孩子智力的發展，還可讓孩子從遊戲中獲得新知識，建立輪流與等待的良好社會性互動，並提升解決問題的能力，更重要的是與孩子在快樂的遊戲中成長，不論您是家長或是老師或是保母，一定可以和孩子有非常良好的互動關係。這是今年度最棒的童書！
洪淑敏
- 桃園市歡樂童年幼稚園園長
- 蒙特梭利兒童教育學會講師
- 朝陽科技大學講師
- 中台科技大學講師
