桌遊設計師許奶爸分享：為什麼設計一款SDGs桌遊？

為什麼會想要設計與SDGs主題相關的桌遊呢？

這得要先了解為什麼會有SDGs永續發展目標！當我了解為什麼要有SDGs永續發展目標後，我開始了執行SDGs的行動，開始著手設計一款SDGs主題的桌上遊戲，一款專屬於給國小孩子們玩的SDGs主題桌上遊戲。

坊間不乏SDGs主題的桌遊，然而大部分是設計給企業、大人、大學生們玩的，遊戲過程中需要比較多討論、溝通甚至談判，要有較多的先備知識才能玩。對於國小孩子們來說，因為對SDGs的先備知識不夠，較難玩得起來這樣的桌遊。

於是，我就想一定要設計一款國小學童們可以玩的SDGs桌遊，想要讓孩子們透過玩SDGs主題桌遊中，初步認識了SDGs是什麼，如此一來，孩子們才能再更進一步的了解SDGs的意義、甚至願意執行SDGs！

這次設計的SDGs特工隊桌遊，是專門為國小學童設計，透過遊玩的過程，讓孩子可以初步認識「SDGs是什麼」，再進一步了解「17項永續發展目標」，最終引導孩子願意在生活中身體力行「Act4SDGs」，培養孩子成為改變世界的行動者。

教育專家都說：「SDGs無法靠記憶背誦學會！」

從世界到台灣，愈來愈多老師將SDGs融入課程，尤其台灣108新課綱上路後，各級學校也積極將SDGs融入各科教學中，學生專題研究、學習歷程檔案、競賽也圍繞著SDGs。

可是SDGs 無法只用傳統方式來教與學，也不能只靠閱讀理解，必須從相關現象出發，經過探究，和真實世界連結，產生共感、同理心，然後發展出行動，也才能更貼近108課綱的教學目標。

《SDGs特工隊》桌遊基於這樣的設計原理，讓不懂SDGs的親子也可以輕鬆玩、快樂學，成為目前親師輔學工具的首選。

從八個主要目標、五大危機事件開始，加入SDGs特工隊，協助地球守護者史迪吉隊長，在地球難題任務情境中更認識SDGs！