學習教具 ｜By 力集(親子shopping)
教學經驗分享｜請給孩子釣竿，並試著教他釣魚好嗎？
上週的課程進度，是認識經緯度。然而，要孩子硬吞下這些地圖上縱橫交錯的假想線，似乎又於心不忍。幾番思量下，決定放手一搏。先幫助孩子設定學習目標，透過文字的理解、圖表的佐證、提問的反思、輔具的使用及團討的分享，每一項都讓孩子動手動腦也動口。
💥💥 上週的課程進度，是認識經緯度。然而，要孩子硬吞下這些地圖上縱橫交錯的假想線，似乎又於心不忍。幾番思量下，決定放手一搏。
🎯🎯 先幫助孩子設定學習目標，透過文字的理解、圖表的佐證、提問的反思、輔具的使用及團討的分享，每一項都讓孩子動手動腦也動口。
1.課前預習，寫下關鍵語詞。上課時，口試完成前測。
2.以插卡畫板描繪圖表及摘要筆記，並找出與文字端呼應的證據。
3.耳朵聽老師的問題，試著將答案呈現在數學板的圓形圖上。
4.每人一顆柚子當回家功課，題目是「認識經緯度」。
🥳🥳 過程中，我的角色只是不停的提問，從問題中引領孩子透過輔具的嘗試與相互間的學習，不僅深入了解文字與圖表的意涵，更在與自身經驗結合的同時，領略自主學習的價值所在。
💖💖 前幾天，看到小男孩交上來的成果，我開心的放聲大笑。也因為沒有預期，所以一切是那樣的自然而美好。
本文章轉載自「溫老師備課Party」力集老師的分享，未經同意請勿轉載使用。