教學經驗分享｜利用輔具提升孩子社會科學習的記憶

社會科進入高年級後，會發現記憶整合性的知識量增多，考試題目已無法完全仰賴過往的生活經驗。此時，如何以系統性的方式優化學習記憶，是小編認為很重要的課題之一。

社會科進入高年級後，會發現記憶整合性的知識量增多，考試題目已無法完全仰賴過往的生活經驗。此時，如何以系統性的方式優化學習記憶，是小編認為很重要的課題之一。

除了熟悉課文內容、導讀相關影片、補充背景知識、反覆精熟題目外，其實還有一個簡單的方法，就是善用輔具完成系統性書寫，使記憶的時間有效拉長。

以五上認識臺灣本島的「四極」為例，如下所述:
1.定位: 在地圖板上標記四極正確的位置。
2.繪圖: 觀察照片或影片，畫下四極所在地的標示物，如燈塔等。
3.筆記: 將四極的相關訊息，以自身理解的語句，摘要在地圖板上。

發現了嗎？在這一筆一畫的過程中，不僅優化了知識面的理解，更藉由地圖上位點的確認，及圖像記憶的協助，讓社會科的學習因用心耕耘，而留下最美麗的印記。